Одрастање без алкохола, дроге, коцке, секти и насиља

У суботу 25.01.2020 и недељу 26.01.2020. године у нашој школи је одржан семинар 

(број у каталогу 251, компетенција К3, трајање: два дана, 16 бодова, приоритет 3)

  1. ОПШТИ ЦИЉ ПРОГРАМА:
    • Наставници се обучавају да препознају опасности одрастања и примене разноврсне технике превенције, кроз предавања и едукативне радионице
  2. СПЕЦИФИЧНИ ЦИЉЕВИ ПРОГРАМА:
    • Препознавање најучесталијих савремених облика вршњачког насиља;
    • Уочавање симптома патолошког коцкања и како помоћи;
    • Упознавање метода психолошких манипулација у оквиру секти;
    • Сагледавање специфичности алкохолизма младих;
    • Обука учесника да разликују специфичне облике зависности од разноврсних психоактивних супстанци;
    • Увежбавање стратегија и вештина суочавања са ризичним  понашањима из улоге родитеља, наставника , пријатеља
  3. ОЧЕКИВАНИ ЕФЕКТИ ОБУКЕ: Оспособљавање учесника да уочавају ризична понашања младих и да правовремено и ефикасно саветодавно реагују;
  4. ОЧЕКИВАНИ ЕФЕКТИ ПРИМЕНЕ ПРОГРАМА  У ПРАКСИ: Оспособљавање учесника да поред понуђеног материјала могу и самостално да креирају разноврсне превентивне програме за младе;
  5. ПЛАНИРАНЕ ТЕМЕ:
    • Адолесценција и ризична понашања младих
    • Симптоми патолошког коцкања и како помоћи
    • Секте – ловци на младе душе
    • Насилник, жртва и посматрачи
    • Специфичности алкохолизма младих
    • Наркоманија и шта чинити

Аутори и реализатори програма:

  • Маријана Стефановић, дипломирани психолог и психотерапеут
  • Боринка Стојиловић, наставник разредне наставе, координатор превентивних програма за младе

О школи

      Далеке 1846. године, у време када је Србија тек стекла делимичну самосталност, у онда забаченом и запостављеном селу у Посавском срезу, у Великој Моштаници, отворена је прва основна школа. То се збило за време владавине Александра Карађорђевића, сина Ђорђа Петровића – Карађорђа.

зграда школе

стара школска зграда

      Прва основна школа у Великој Моштаници отпочела је рад августа 1846. године. И поред тога што је отворена школа у Великој Моштаници, њени грађани су и даље плаћали и издаржавали школу у Остружници, јер су Велика Моштаница, Умка, Пећани и Руцка онда припадали округу Остружничке цркве. Грађани Велике Моштанице почели су да граде прву школску зграду у пролеће 1846. године, и то у центру села. Школу су у току лета изградили. Брзо су изградили школску зграду јер су имали своју грађу, камен у каменоломима Горице и Пећана, као и остали материјал. Мештани су својим запрегама и надницама помагали да се школа што пре изгради. Платили су само дунђере-мајсторе. Прва школска зграда је била тип плетаре облепљена блатом. Имала је једну већу просторију за учионицу и две собе – стан за учитеља. Подови су били земљани, прозори мали, тако да су учионице биле полумрачне. Касније су учионице патосали тесаном даском. У почетку су ученици доносили троношке столице на којима су седели и слушали учитеља. Самоуки домаћи мајстори – столари су по угледу на друге школе, направили скамлије – клупе у којима је могло да седи и по десет ученика. Учионица се загревала бубњаром. Дрва је било доста. У огреву се није штедело. Ондашњи ђаци носили су само у торбици таблицу, крижуљу и комад крпе за брисање. Касније су куповали букваре и читанке. Школа је имала и свој бунар са кога су ученици пили воду. Школска зграда је била у северозападном делу школског дворишта. Школско двориште је захватало скоро два хектара, довољно простора који је учитељ користио за башту и гајење житарица. У великомоштаничку школу долазили су ученици из околних насеља.

      У школу су ишли само дечаци. Тако је било законом прописано. Ишли су пре подне три часа и поподне три часа. У подне је била пауза. Ближи ученици су ишли кући на ручак, а удаљенији ученици и они из других села, доносили су у својим торбама ручак у завежљајима.Углавном би ручали комад проје и парче сира. Школовање је трајало три године. Многи децаци нису ишли у школу ни пуне три године. Обично би их остављали да чувају стоку. Док су одрасли обављали теже послове, деца би чувала овце, говеда и свиње.
      Основна школа у Великој Моштаници радила је по програму као и остале школе, који је био донет 23.09.1844. године. Први учитељ у Великој Моштаници био је Лазар Стејић. Нема поузданих података да је школа у Великој Моштаници од дана отварања 1846. године до 1849. године непрестано радила, јер за ту годину постоје подаци да је школу похађало само осам ученика.

 

 

Свети Сава 27. јануар 2020.

ШКОЛСКА СЛАВА

У Основној школи „Бранко Радичевић“ у Великој Моштаници и ове године традиционално је, пригодном приредбом и сечењем славског колача са нашим домаћином Јеленом Максимовић, обележена школска слава Свети Сава.  Отац Немања је освештао славски колач и пожелео свима много среће, здравља и благостања, а ученици наше школе су са својим наставницима спремили пригодан програм. Присутне госте је поздравио директор школе, професор Милија Ралевић и том приликом истакао да је ово је празник посвећен оцу српске духовности, културе, оснивачу српске цркве и просветитељу.

Свети Сава се сматра зачетником српске средњовековне књижевности па је стога и заштитник просветних установа, а подсетимо се да је Свети Сава установљен за школску славу 1840. године, на предлог Атанасија Николића, ректора Лицеја из Kрагујевца.

Градско такмичење школског спорта – пливање

    Ученици наше школе Петар Дамњановић – VII1 и Павле Дамњановић – IV1 су 17.12.2019.  учествовали на градском такмичењу школског спорта у пливању. Такмичење је организовно од стране Београдске асоцијације за школски спорт под покровитељством Секретаријата за спорт и омладину града Београда. Петар Дамњановић је у дисциплини краул освојио треће место.

О Бранку

Бранко Радићевић - биста

Бранко Радичевић је рођен у Славонском Броду 28. марта 1824. у породици Тодора и Руже Радичевић. Рођено име му је Алексије, али га је он посрбио у Бранко. Бранков отац Тодор је био чиновник, али се такође бавио и књижевношћу и превео је са немачког језика Шилеровог Виљема Тела.

Његова породица се 1830. преселила у Земун, где је Бранко завршио пет разреда српске и немачке основне школе. У гимназију у Сремским Карловцима се уписао 1836. Сремски Карловци и оближње Стражилово су имали велик утицај на Бранкова каснија дела, од којих су најпознатија Ђачки растанак, у којој изражава своју жељу да ту буде и сахрањен. Након завршених шест разреда у Сремским Карловцима, седми и осми разред је завршио у Темишвару, где му је отац био премештен 1841. године.
Године 1843. је уписао студије права у Бечу, али након три године студија одустаје од факултета. Старо пријатељство продице Радичевић са Вуком Караџићем била је Бранку најбоља препорука за ступање у круг Вукових сарадника и пријатеља. Када му је преминуо брат Стеван, Бранко се збратимио са другим младим Вуковим следбеником Ђуром Даничићем. Прве стихове Бранко је написао још док је похађао Карловачку гимназију, а одушљевљен Вуковим реформама се интезивније почео бавити књижевним радом. Прву књигу песама је објавио у Бечу 1847. године, на чистом народном језику у духу модерног европског романтичарског песништва. Исте године су објављени и Вуков превод Новог завета, Даничићев „Рат за српски језик и правопис“ и Његошев „Горски вијенац“ , тако да се та година сматра годином незваничне Вукове победе.
Због револуције која је захватила Хабзбуршку монархију, Радичевић је напустио Беч и живео је по разним местима у Срему. Слава коју су му донеле прве песме била је велика и у Кнежевини Србији, у коју је неколико пута долазио. У страху да његово присуство не изазове немире међу великошколском омладином, власти су га протерале из Београда. У то време је почео да обољева од туберкулозе. Вративши се у Беч 1849. уписао је студије медицине, али је наставио да се бави књижевношћу и године 1851. је објавио још једну збирку песама.
Радичевић је преминуо 1. јула 1853. у бечкој болници на рукама Вукове жене Ане. Постухмно збирку песма је објавио његов отац 1862. Српска омладина је испунила песникову жељу и године 1883. пренела је његове остатке из Беча у Стражилово.
Са Бранком Радичевићем су у националну књижевност први пут ушле песме са изразито лирским мотивима и расположењем. Те песме су првенствено певале о радости и лепотама младости. Ипак, већи део својих песама, као што су „Кад млидија’ умрети“ или Ђачки растанак Радичевић је писао као елегије (тужне песме). У јеку Вукових полемика са противницама реформе српског језика, Радичевића прва збирка песама је доказала да се и на народном језику могу испевати уметничке песме.
Најпознатије Радичевићево дело је поема Ђачки растанак, у којој је опевао Фрушку гору, ђачке игре и несташлуке. У песми је такође испољио идеју југословенства. Елегија „Кад млидијах (размишљах) умрети“, објављена после Радичевићеве смрти, је једна од најлепших елегија у српској књижевности, у којој је песник предосетио блиску смрт.
Поред лирских песама, љубав према народној поезији упутила је Радичевића и на писање епских песама. Две епске песме изашле су 1851. као друга збирка песама. Остале необјављене песме су издане у збирци из 1862.
Као присталица Вукових схватања, Радичевић је написао алегоричну-сатиричну песму „Пут“ , уперену против псеудокласичарске поезије и старог књижевног језика. У првом делу песме Радичевић исмева највећег Вуковог противника Јована Хаџића, а у другом делу песме се величају реформе Вука Караџића.

Сунчана јесен живота

Диплома

Црвени крст Чукарице је и ове године организовао такмичење ликовно - литерарних радова на тему "Сунчана јесен живота". Ученица наше школе Јована Смиљковић – IV1 је добила награду за освојено прво место.